[ 返回课本首页 ]
七年级上   Unit 5   Do you have a soccer ball?

课 程 辅 导
  学习时间:40分钟 40:00
课文辅导讲解:
  • Let's go 我们走吧。Let's 是let us 的缩写 意思是“我们(做)…吧”，注意后面跟的动词要用原形。如：Let's play basketball. 我们打篮球吧。Let him do it. 让他做吧。 后面的“Let me get it.” 也属于此语法范畴。
  • We're late。 我们晚了。 “be late”: 晚了，迟到了； “be late for…”: …迟到了。 如：You are late for school. 你上学迟到了。 He is late for class. 他上课迟到了。
  • Do you have the baseball? “have” 有，在英语中属于实义动词。实义动词有“原形”及“第三人称单数形式”。主语是 “I(我)，We（我们）, You（你）, You（你们）, They（他/它们）” 时，用实义动词原形。主语是 “She, He, It” 时，用实义动词第三人称单数形式。
  • Yes, I do. 我有。 对用实义动词的简略回答，如主语是“I(我)，We（我们）, You（你）, You（你们）, They（他/它们）” 时，用原形do。主语是 “She, He, It” 时，用动词第三人称单数形式does。
  • And(you get) your hat, too. 此句承前省略了you get.
  • He has two ping-pong bats. 他有两支乒乓球拍。 “has” 是“have” 的单数第三人称动词形式。
  • I don't have a soccer ball, but my brother Alan does. 我有一个英式足球，但我的兄弟艾伦没有。 “but” 是一个连词，它连接两个意义相反的语法部分（句子、形容词等）。 表示“转折关系”。如：I am a teacher, but he is not. We are busy but happy. 我们很忙但很快乐。
  • We go to the same school and we love soccer. 我们上同一个学校，而且都喜欢足球。 “the same…”: 同一的…; same 前边永远都有定冠词the。 “and”也是一个连词，但它表示的是递进关系。 主语和前边的句子做一比较。
  • We play it at school with our friends. 我们和我们的朋友在学校里踢足球。“play…with…” 和… (做)…； it 指代前面提到的soccer。 “at school”: 在学校里， 在念书。 如： I am twelve, I am at school. 我十二岁，我在念书。
  • It's easy for me. 他（打乒乓球）对于我来说很容易。 “be easy for” 对于（某人来说）… （做）….很容易； 前面的difficult也常用于词结构：be difficult for 对于（某人来说）… （做）….很难。
  • After class, I play ping-pong with my classmates. 课后，我和我的同学打乒乓球。 “after class”: 课后； 类似还有：after school: 放学后； “play pingpong”: 打乒乓球； play 后接棋类、球类名词时，这些名词前不用冠词。 如：play basketball, 打篮球；play football, 踢足球； play badminton, 打羽毛球；play tennis, 打网球；play chess, 下象棋。
重点句子归纳：
  • Do you have the baseball? Yes, I do.
  • I don't have a soccer ball, but my brother Alan does.
  • We go to the same school and we love soccer.
  • We play it at school with our friends.
  • It's easy for me
  • After class, I play ping-pong with my classmates.
单元语法点讲解
动 词
      动词是表示动作或状态的词. 动词有人称, 时态。语态、语气的变化；
      动词从是否被主语所限定来分, 可分为：限定动词和非限定动词两大类.
      限定动词用作句子的谓语动词, 并被主语所限定, 有人称和数的变化.
      非限定动词分为：动词不定式、动名词和分词三种, 他们在句子中不能单独作谓语动词。故不被主语所限定, 也没有人称和数的变化。
      动词从其含义来分。又可分为：实义动词, 连系动词、情态动词和助动词。
      实义动词有完整的意义, 并能独立作谓语动词。
      连系动词本身意义并不完整, 后面需跟表语才能表达完整的意思。英语常用的连系动词有be(是), seem(似乎), look(看来), become(变成), get(变得), grow(变得), feel(感到), turn(变得, 变成), appear(显得), remain(仍旧是)等
      情态动词用来表示能力, 义务, 必要, 猜测等说话人的语气或情态, 情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。常用的情态动词有can(能), may(可以, 也许), must(必须)等。
      助动词用来和主要动词一起帮助构成否定句、疑问句、各种时态、语态和语气等语法形式。常用的助动词有shall, will, have, be, should, would, do等。

一般现在时(一)
      一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。其结构是: “主语 + 动词原形”。 但如果主语是第三人称单数，动词要用一种特殊形式, 也就是我们常说的第三人称单数形式。。其结构是: “第三人称单数主语 + 动词的第三人称单数形式”； 动词的第三人称单数形式由动词原形词尾加 –s或 –es构成，具体的办法和名词单数变复数是一样的。be的一般时是am, is, are。
      请注意：下列动词的第三人称单数有特殊变化:
      如: have --- has do --- does go --- goes
课堂在线小测验
一、课文理解检测
    I Tom. My brother Alan. We go to same school we love pingpong. After , we play it at school our friends. I don't have a soccer ball my brother Alan .

二、改错题 下面的每个英语句子有一个错误。请找出来并加以改正。改正过的句子打在后面的横线上。
1. I don't have a soccer ball, and my brother Alan does.      改为: 2. We go to same school and we love soccer.      改为: 3. After class, I play the ping-pong with my classmates.      改为: 4. Does she has a tennis ball?      改为: 5. He don't have a volleyball      改为:

课后听力练习                   (单击放音键开始放音)
This is a photo of my family
  • Look, this is a photo of my family. These are my grandparents. These are my two grandfathers and my two grandmothers. My mum's parents are on the left, and my dad's parents are on the right. These are my two uncles and this is my aunt.
  • 看，这是我家的一张照片。这些是我的祖父母，这些是我的两个祖父和我的两个祖母，我母亲的父母在左边，我父亲的父母在右边。这些是我的两个叔叔，这是我的姑姑。
    • 补充阅读
    John
          John is a basketball fan. He likes playing basketball very much. His favorite basketball player is Michael Jordan. He is on the school basketball team. He often plays basketball after school.
          John's best friend, George, does not like basketball. He is good at volleyball. He plays volleyball every Wednesday afternoon.
    学习时间还剩: 40:00